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Par Jean-Pierre Meyniac et François Jarraud

Plan :

· Les nouveautés de la rentrée

· Réfléchir sur son métier

· En pratique

· Du côté des ressources

Les nouveautes de la rentree

Au menu : le nouveau programme de troisième ; les nouveaux programmes de terminale ; l’histoire des arts ; le lycée professionnel.

Le nouveau programme de troisième

Les textes officiels

http://www.education.gouv.fr/cid22116/mene0817481a.html

http://media.education.gouv.fr/file/special_6/52/0/Programme_h[…]

Pour la mise en œuvre

Les ressources pour le programme (Eduscol)

Les fiches Eduscol de mise en œuvre sont en ligne.

http://eduscol.education.fr/pid23208-cid60611/ressourc[…]

Sur le site de Reims un gros dossier de mise en œuvre.

http://www.ac-reims.fr/editice/index.php?option=com_k2&vi[…]

Des pistes

Des ressources issues des formations aux nouveaux programmes ont été mises en ligne par les collègues de l’Académie de Toulouse.

Les espaces ruraux – Etude de cas : le PNR du Vercors

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/637-les-esp[…]

De la ville à l’espace rural, un territoire sous influence urbaine

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/639-de-la[…]

Les espaces productifs

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/640-les-espa[…]

La gestion de la forêt méditerranéenne

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/641-la-gestion[…]

La guerre froide.

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/636-la-guer[…]

La vie politique en France

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/638-la-vie-[…]

La première Guerre mondiale

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/653-premier[…]

Les IPR et le groupe de travail de l’académie de Besançon propose des pistes de mise en œuvre du programme de 3ème. Au menu :

Des présentations

· Présentation du programme de Géographie

· Présentation du nouveau DNB

· Présentation concernant le Socle commun

Des propositions pédagogiques en histoire

· Les grandes innovations scientifiques et technologiques : un aspect de l’histoire de la médecine, la tuberculose.

· Les régimes totalitaires dans les années 1930

Des propositions pédagogiques en géographie

· De la ville à l’espace rural, un territoire sous influence urbaine

· Réalités et limites de la puissance de l’Union européenne

Consulter

http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article1127

Vous trouverez sur le site educ@def des ressources en ligne en rapport avec le nouveau programme de 3è. Au total ce sont 9 mises au point qui sont en ligne.

Voir

http://www.defense.gouv.fr/educadef/defense-et-programmes-sco[…]

Le DNB

Les épreuves du brevet des collèges à partir de la session 2013 sont sur Eduscol.

http://eduscol.education.fr/pid23235-cid59348/diplome-nationa[…]

Les sujets d’essais sont en ligne.

http://ens-prof.ac-dijon.fr/Pedadispl_lh/histoire_geo/spip.php[…]

Le dossier bac-brevet 2012 du Café :

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2012/bb_20[…]

Les nouveaux programmes de terminale ES-L

Les textes officiels

Le B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.ht[…]

Les fiches ressources

Les fiches ressources pour les programmes de terminale sont parues.

Lire

http://eduscol.education.fr/cid59932/ressources-pour-la-clas[…]

Des pistes

Le n° du 16 juin 2012 du Dessous des cartes concernait la cartographie 2.0 ; idéal pour le nouveau programme de terminale. « Depuis la conquête spatiale dans les années 1970, qui a permis à l’humanité de découvrir des images de notre planète vue du ciel, jusqu’au boom Internet de la dernière décennie, le XXe siècle a permis une révolution de grande ampleur dans le domaine de la cartographie. Le Dessous des Cartes cherche à savoir comment ces avancées profitent de plus en plus au grand public, grâce notamment à la contribution de cartographes amateurs ».

http://ddc.arte.tv/emission/cartographie-2-0

Dans les académies

Des cartes pour représenter le monde sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1193

Etude de cas sur Shangaï sur acv-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1221

Etude de cas sur l’alimentation sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1220

L’I-Phone sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1164

Les territoires de la mondialisation sur ac-nice

http://www.ac-nice.fr/histgeo/index.php?option=com_cont[…]

Un travail sur l’étude de cas « interface Caraïbes » sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1203

Un travail sur Mumbaï sur ac-Paris

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_541781/mumbai-mode[…]

Un travail sur l’Afrique du Sud sur ac-paris

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_546930/l-afrique-[…]

Un travail sur le Sahara sur ac-paris

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_546876/le-sahara-r[…]

Un travail sur l’Afrique sur ac-Poitiers :

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1194

Sur la Russie

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/658-des-cart[…]

http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/658-des-cart[…]

Jérusalem sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1219

Rome sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1179

La guerre algerie sur ac-paris

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_542194/lhistorien-[…]

Le Proche-Moyen-Orient sur ac-poitiers

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1163

Gouverner la France sur ac-Clermont

http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/[…]

Socialisme et mouvement ouvrier en Allemagne

http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload[…]

Les Etats-Unis et le monde depuis les 14 points sur ac-paris

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_542440/les-etats-u[…]

Media et opinion publique

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_542375/medias-et-opin[…]

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1165

http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=891

Le nouveau programme de l’option en terminale S

Les textes officiels

Le B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.ht[…]

Des pistes

Le Scérén [CNDP-CRDP] vient de mettre en ligne un nouveau dossier sur le site Pour mémoire, intitulé « Les Jeux olympiques : des jeux multiples ».

http://www.cndp.fr/pour-memoire/les-jeux-olympiques-des-enjeu[…]

Première STMG

Rappelons que le nouveau programme de première STMG (rentrée 2012) est en ligne.

Voir

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html[…]

Le bac en terminale E-LS

Textes officiels

Les nouvelles épreuves d’histoire et géographie au baccalauréat des séries générales applicables à compter de la session 2013 viennent d’être publiées au bulletin officiel spécial n° 7 du 6 octobre 2011.

L’épreuve dans les séries ES et L

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.h[…]

Les sujets d’essai

Le site académique de Nancy-Metz publie des sujets d’essai pour le nouveau bac 2013 en ES et L.

Les sujets

http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/hist-geo/Se_former/nouv[…]

Le bac en terminale S

Les nouvelles épreuves d’histoire et géographie au baccalauréat des séries générales applicables à compter de la session 2013 viennent d’être publiées au bulletin officiel spécial n° 7 du 6 octobre 2011.

L’épreuve facultative de la série S

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?v

Le dossier bac 2012 du Café

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2012/bb_20[…]

Les programmes de première de STI et ST2S au J.O.

Le Journal officiel publie les arrêtés des programmes d’histoire-géographie de première STI et ST2S applicables à la rentrée 2012. Le texte des programmes sera publié au B.O. du 1er mars.

Programme STI

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORF[…]

Programme ST2S

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JOR[…]

STI, STL, STD2A : Adaptation du bac en histoire-géo
« Les candidats ayant subi par anticipation l’épreuve d’histoire-géographie au baccalauréat technologique des séries STI2D, STL ou STD2A conservent les notes qu’ils y ont obtenues s’ils se présentent l’année suivante au baccalauréat général, dans la série scientifique » stipule une note parue au B.O. « De même, les candidats ayant subi par anticipation l’épreuve d’histoire-géographie du baccalauréat de la série scientifique conservent les notes qu’ils y ont obtenues s’ils se présentent l’année suivante à un baccalauréat technologique » de ces séries.
Lien : Au B.O
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61088

Dans les précédents dossiers du Café

Retrouvez les pistes pour les programmes mis en œuvre depuis 2009 :

En sixième (les guides 2009)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/106_[…]

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/106_[…]

En cinquième (le guide 2010)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010[…]

En quatrième (le guide 2011)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2011/r[…]

En seconde (le guide 2010)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010/rentr[…]

En première (le guide 2011)

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2011/rent[…]

Réfléchir sur son metier

Les chroniques de Lyonel Kaufmann

Depuis le n°98 du mensuel consacré à l’histoire Lyonel Kaufmman nous propose des thèmes de réflexion sur notre métier. Voici les billets de 2011-2012, à lire ou relire…

Quelles images du 11 septembre en classe d’histoire ?

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/125_lachronique.aspx

L’actualité de la deuxième guerre mondiale sur le web.

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/126_lachronique.aspx

L’enquête historique à l’âge d’Apocalypse

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/127_lachronique.aspx

Sous le sapin des bonnes résolutions 2012

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/128_Lachronique.aspx

Google Earth et l’enseignement de l’histoire

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/129_Lachronique.aspx

Médias sociaux à l’école : ni anges, ni démons

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/130_Lachronique.aspx

Guerre d’Algérie : Nos cours d’histoire sont-ils prêts à l’enseigner ?

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/131_Lachronique.aspx

Piéger les élèves ou les former avec les médias sociaux ?

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/132_Lachronique.aspx

14-18, obéir est-ce adhérer ?

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/133_lachronique.aspx

Histoire « sérieuse », histoire grand public : la concurrence des histoires ?

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/134_lachronique.aspx

Les billets de Gilles Fumey

Depuis le n°115 du mensuel consacré à la géographie Gilles Fumey nous propose des réflexions sur la géographie. Voici les billets de 2010-2011, à lire ou relire…

L’apprentissage de la rugosité du monde

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/125_lebillet.aspx

Faut-il « fêter » la géographie ?

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/126_lebillet.aspx

Des choses pas si bénignes sur le Bénin

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/127_Lebillet.aspx

Suppressions de postes, indignez-vous !

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2011/128_Lebillet.aspx

Ciel, ma géographie a disparu !

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/130_Lebillet.aspx

Critiquez, il en restera toujours quelque chose !

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/131_lachronique.aspx

La géographie, science de la distance

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/132_lachronique.aspx

Tous nomades !

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]2012/133_lebillet.aspx

Les tweets de l’APHG

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/[…]/2012/134_lebillet.aspx

Préparer Blois et St-Die

Le prochain FIG se déroulera du 11 au 14 octobre 2012 sur le thème « Les paysages, cartes à ciel ouvert… ». Le pays invité sera la Turquie. Il sera présidé par Mireille Delmas-Marty ; aura comme grand témoin Régine Deforges. Jean-Pierre Rioux présidera quant à) lui le salon du livre.

Ami(e)s enseignants, à vos agendas !

En savoir plus

http://www.saint-die.eu/accueilfig

Les 15° rendez-vous de l’Histoire de Blois porteront sur le thème « les paysans » du 18 au 21 octobre 2012. Erik Orsenna en sera le président et Jean-Christophe Ruffin présidera lui le salon du livre.

Ami(e)s enseignants, à vos agendas !

En savoir plus

http://www.rdv-histoire.com/-Les-paysans-.html

En pratiques

Voici quelques pratiques innovantes repérées par le Café durant l’année scolaire écoulée.

Les frontières actuelles à travers trois entrées par le cinéma.

Sur le blog K-Classroom une séquence pédagogique sur les frontières au travers de 3 films : JSA (Join Security Area -2000), une frontière fermée ; Rien à déclarer (2011, Dany Boon), une frontière ouverte ; une frontière semi-ouverte avec Julia (Eric Zonca, 2007).

Voir

http://k-classroom.blogspot.com/2012/02/pour-les-3e-les-frontie[…]

Devenez un célèbre espion de la guerre froide

Sur le site du Mémorial de Caen un jeu très prenant dans lequel vous incarnez un espion (CIA ou KGB) en mission au cœur de la guerre froide. Amusant !

Le jeu

http://www.memorial-caen.fr/guerre-froide/mini site jeu/index.html

Fiches pédagogiques

L’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias de l’université catholique de Louvain aient été signalées propose de nombreuses fiches portant sur un grand nombre de thèmes utiles aux enseignants et formateurs, universitaires a priori

… mais pas seulement. Signalons par exemple : définir des objectifs d’apprentissage ; stimuler l’apprentissage par des méthodes actives ; dynamiser un cours magistral ; tirer parti de PowerPoint ; élaborer des QCM intelligents ; etc.

Voir sur

http://www.uclouvain.be/97784.html

Du côté des ressources

Toute l’année le Café a sélectionné les meilleures ressources en histoire, géographie et éducation civique. Impossible de les indiquer ici toutes. Voici quelques chouchous…

Les sources du chroniqueur

Le chroniqueur du mensuel d’histoire et de géographie vous présente les principales sources qui lui permettent de relever régulièrement quelques « bonnes » ressources pour notre enseignement. Mais, rappelons-le, rien ne vaut un bon expresso du café Pédagogique 8-))

http://www.cafepedagogique.net/

Les Clionautes

Une association destinée à développer, mutualiser et partager les usages du numérique dans notre enseignement. Le site principal donne accès aux sites associés parmi lesqules l’excellent Clio-Collège :

http://www.clionautes.org/

http://www.college.clionautes.org

La liste H-Français

Une liste de diffusion pour les enseignants d’histoire-géographie. A signaler tout particulièrement la revue de Tweets hebdomadaire.

http://www.h-net.org/lists/subscribe.cgi?list=H-Francais

Le blog Clioweb

Un blog (avec une revue de presse quotidienne) tenu par Daniel Letouzey.

http://clioweb.canalblog.com/

Le Ning Pedago2.0

Un espace web 2.0 très intéressant.

http://pedago2point0.net/

Cyberhistoiregeo

Des activités pédagogiques.

http://www.cyberhistoiregeo.fr/

Le portail Eduscol

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie

Les EduBases

C’est une base de données des productions des académies, régulièrement alimentée et classée selon des entrées « officielles » des programmes.

http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/histgeo/

La lettre TicEdu

http://eduscol.education.fr/histgeo/ticedu

Les Lettres d’information

Parmi les différentes lettres d’information auxquelles je suis abonné j’utilise surtout :

La lettre de géoconfluences

http://geoconfluences.ens-lyon.fr/accueil/index.htm

La lettre des cafés géographiques

http://www.cafe-geo.net/

La lettre géomatique de l’Inrp

http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/en-cours/geomatique/veil[…]

Le dossier 14-18 de la Curiosphère

La Grande Guerre.

http://www.curiosphere.tv/guerre14_18/

Noé-Tv

Noé-tv (Nouvelle Offre Educative) est une plateforme de diffusion de vidéos à vocation pédagogique et culturelle conçue et réalisée par le Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Doubs avec le soutien de multiples partenaires. On y trouvera des séquences vidéo très intéressantes pour nous. Par exemple :

· Mémoires de guerre : 5 vidéos apportent des éléments de réponse à la question du témoignage en histoire, en s’intéressant à des personnes qui, malgré la diversité de leur destin et de leurs croyances, ont choisi de perpétuer le souvenir.

· La collection « Notre histoire » (117 documents dont pas mal de Jalons de l’Ina)

· La collection écologie et environnement (137 documents)

Journaux intimes de la Libération (nouveauté)

http://www.noe-tv.net/?catalogue=3&film_id=305

Mémoires de guerre

http://www.noe-tv.net/?focus=7

Notre histoire

http://www.noe-tv.net/?collection=8

Ecologie…

http://www.noe-tv.net/?collection=7