Eric Charbonnier, expert éducation de l’OCDE, apporte la réponse de l’Organisation à cette question. On y retrouvera des éléments bien en accord avec les débats français, comme la suppression du redoublement mais aussi des idées plus en accord avec les systèmes éducatifs anglo saxons comme le choix de « bons professeurs » pour les zones prioritaires et la mise en place d’outils d’évaluation diagnostic pour suivre les élèves.
