Pour le prof

Par Norbert Troufflard

Le guide concours regroupe les informations réglementaires pour s’inscrire aux concours permettant d’enseigner en collège, en lycée, en lycée professionnel ou d’assurer des fonctions d’orientation ou d’éducation.

Il contient les conditions requises pour s’inscrire aux concours de l’enseignement public ou aux concours de l’enseignement privé et le détail des épreuves de chaque concours : contenus, coefficients, durées, etc.

Le site Eduscol publie 3 sujets zéro pour l’enseignement transversal : La ligne à grande vitesse Est, le barrage du Mont Saint-Michel, le centre nautique de Bayonne.

Chaque sujet comporte un exercice et l’analyse d’un système respectant la répartition horaire imposée. L’exercice et le problème peuvent s’appuyer sur le même support ou sur deux supports différents.

En fonction du support unique ou des supports différents retenus, il sera parfois conseillé de commencer par l’exercice ou par le problème, mais les deux parties peuvent être traitées de façon indépendante.

Un dossier d’éléments de questionnements accompagnés de leurs corrigés est proposé à partir de chaque système pluri-technique retenu. Différentes versions de sujet sont proposées à partir de ce dossier ce qui permet de multiplier les exemples de sujets répondant aux contraintes de durée et de complexité.

Une grille, associée à chaque sujet relie le questionnement et les compétences du programme, donne les indicateurs de performance associés aux activités permettant ainsi de conduire une évaluation la plus homogène possible en tout point du territoire. La pondération de chaque indicateur détermine le barème de correction et renseigne sur le poids attribué à chaque compétence.

A quoi ressemblera l’habitat de demain ? Comment assurer un logement sain et confortable à une population toujours croissante, tout en préservant la planète? Les défis sont urgents: réchauffement climatique, épuisement des ressources, crise énergétique, extension des villes, inégalités croissantes et, pour l’Europe, vieillissement de la population…Penser l’habitat, n’est plus l’apanage des seuls spécialistes, mais concerne chacun de nous, dans ses choix de consommateur et de citoyen. L’exposition « Habiter demain, ré-inventons nos lieux de vie », à la Cité des sciences et de l’industrie, révèle le lien intime qui relie l’habitat à la société qui l’abrite et offre aux visiteurs un état des lieux panoramique du sujet. Le jeune public est attendu à partir du cycle 3, et une découverte gratuite de l’exposition est proposée aux enseignants le mercredi 6 février à 14h.