Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques.
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Louise Tourret invite Elena Pasquinelli et Olivier Houdé à parler de « l’enfant et les écrans ». E Pasquinelli est un des auteurs de l’ouvrage pédagogique réalisé par la Fondation de la Main à la Pate pour aider les enseignants à tirer pleinement parti des découvertes sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire. Olivier Houdé est l’un des auteurs de l’ouvrage de l’Académie des sciences » L’enfant et les écrans » dont nous avons rendu compte le 23 janvier. Si vous pensez que les enseignants ont à gagner à mieux connaitre le fonctionnement du cerveau de leurs élèves ou que les élèves ont à gagner à être conscients du fonctionnement de leur cerveau, alors écoutez Rue des écoles, samedi 19 heures sur France Culture.
