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Comment note-on les élèves dans les différents pays de l’OCDE ? Dans quelle mesure la notation aide-t-elle l’élève à progresser ? L’OCDE publie une étude sur 17 pays qui montre que les procédés varient et que souvent ils ne permettent pas à l’élève de situer son niveau. Enfin la notation n’évalue pas que le travail rendu par l’élève mais aussi son comportement…

L’étude