Pascal Grégoire et Thierry Karsenty publient dans la revue Alsic (vol 16) un intéressant article sur les utilisations du traitement de textes par les élèves du secondaire au Québec. L’étude met en évidence le faible niveau de maîtrise de l’outil par les élèves. » De façon générale, nous avons constaté une utilisation somme toute limitée des outils informatiques, que les scripteurs n’arrivent pas à exploiter pleinement. Le manque d’habiletés au clavier et au traitement de texte pourrait constituer une entrave à une utilisation plus rentable des TIC. »
