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De plus en plus de districts locaux basculent vers l’école sur 4 jours au lieu de 5 signale Education Week. C’est particulièrement le cas dans des districts ruraux en Iowa, Idaho ou Minnesota. Les motivations sont souvent financières : l’école sur 4 jours fait baisser les de cantines, de chauffage, de transports scolaires. Mais c’est parfois aussi un choix porté par d’autres revendications.

“Les parents aiment bien”, témoigne un responsable du Minnesota où c’est le lundi qui a été supprimé. La mesure fait aussi baisser l’absentéisme dans un district où une prime est liée au taux de présence. L’article estime que la mesure améliore le moral des enseignants et des élèves, qu’elle offre un temps de formation pour les enseignants. Mais elle a des effets négatifs sur les élèves faibles ou à besoins particuliers.

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