New York Times Learning Network propose aux enseignants américains un dossier complet (niveau B1+ et au dessus pour nos élèves), avec des vidéos, des articles du journal, et des activités : tout d’abord le contexte à travers des questions et un dossier en ligne de Vox, puis un débat sur « Satire and Free Speech » autour de la question « Fallait-il ou non présenter et imprimer les caricatures du prophète? », puis la décision du NYT de ne pas publier et comment inviter les élèves à réagir à cet article, et ensuite une réflexion autour de citations de réactions pour finalement essayer de trouver « constructive ways for a civil society to respond to violent fondamentalism ». Parfait en terminale et post-bac.
