Par Antoine Maurice et Benoît Montégut
Poser la question du numérique en EPS c’est avant tout chose, interpeller son efficacité. Mais c’est aussi expliquer, démontrer dans des contextes précis en quoi, et comment les différents outils que nous propose les TICE sont une plus-value pour l’enseignant dans son quotidien. Ainsi, le café pédagogique vous présente un dossier autour du numérique à travers plusieurs expérimentations.
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Sur le site du Café
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Chères lectrices, chers lecteurs du Café pédagogique, À toutes celles et ceux qui font vivre l’École au quotidien, nous souhaitons de très belles vacances. Des vacances bien méritées, attendues,
Isabelle Lechaux, enseignante de mathématiques dans l’académie de Rennes, quitte la profession après une carrière auprès de milliers d’élèves différents. Cette enseignante de mathématiques, tout aussi passionnée de théâtre, nous
« L’école inclusive est un chantier qui associe une réflexion nécessaire et des intentions louables à des difficultés considérables de mise en œuvre ». Depuis 12 ans, Barbara Aubert est
Réalité des établissements, injonctions contradictoires, la « confrontation fait rage entre promoteurs et détracteurs des technologies actuelles », Bruno Devauchelle appelle dans sa chronique à une analyse globale dans la
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Comment former les futurs électriciens aux économies d’énergie ? Mustapha Nour, professeur de génie électrique au lycée professionnel Pablo-Neruda de Saint-Martin-d’Hères (38) ne manque pas d’idées pour passionner et engager
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