» Nous sommes parvenus sans difficultés à maintenir les postes de latin et d’allemand. Les dispositifs pédagogiques actuels, supposés d’emblée pertinents, sont maintenus en place. Par ailleurs, la DHG globale est en augmentation de 10,5h, soit un demi poste, et après le maintien de la répartition d’origine, il reste un complément de 18,5 h pour la mise en oeuvre de la réforme dans l’établissement ». Guillaume Pellé et Kamel Youfsi, deux professeurs de maths et responsables académiques du Se Unsa, analysent les effets de la réforme dans les collèges de l’académie d’Aix Marseille et spécifiquement dans un collège mal doté au départ.
