Comment a évolué la question de la liaison école – collège en éducation prioritaire ? L’OZP revient sur l’historique des textes spécifiques à l’éducation prioritaire, depuis la circulaire de 1981 à celle de 2014. Selon l’OZP, » La relation école-collège apparaît de nos jours, avec la notion de projet, comme étant au cœur de la définition de l’éducation prioritaire. Et pourtant elle ne s’est imposée que très progressivement… L’éducation prioritaire a été un élément précurseur. »
