Ce numérospécial de Modulo, édité par l’académie de Créteil, rassemble des activités,des analyses et des comptes rendus de séquences de travail proposées dansdes classes de seconde, sur le mode du témoignage. Résultant de la volontéde ne proposer aucun modèle de pratique mais plutôt des exemples construitsà partir d’un enjeu commun, “individualiser l’aide”,il reflète la diversité des approches et des réflexions. Il offre, demanière disparate, des réflexions et des activités dans lesquelles chaquelecteur pourra trouver matière à construire son propre projet.
Modulo
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