Comment utiliser tablettes et smartphones pour vivifier la réception du texte théâtral ? Serge Bouhnik, enseignant au Lycée Charles Péguy à Orléans, présente en ligne une séquence menée en seconde autour de pièces classiques, en particulier Le Bourgeois gentilhomme. Dans ce cadre, « l’utilisation des outils numériques nomades (tablettes fournies par le lycée ou smartphones des élèves) permet un travail collectif fondé sur une remise en question et une amélioration progressive du travail de lecture (enregistrement audio) ou du jeu scénique (enregistrement vidéo). Ainsi chacun devient acteur et juge de sa propre activité, comme de celle du groupe. »
