« Cette réforme est un échec pour les parents », a déclaré Valérie Marty, présidente de la Peep, en présentant un sondage de rentrée réalisé par la seconde association de parents d’élèves. Selon cette étude, les parents restent très critiques sur la réforme des rythmes alors que la réforme du collège est juste accusée de « manquer d’ambition ».
La réforme des rythmes, point noir de la rentrée
Réalisé à chaque rentrée, le sondage de la Peep est alimenté par près de 6000 parents. Cette année encore 9 parents sur 10 jugent que la rentrée est satisfaisante. « L’Education nationale sait très bien faire les rentrées », souligne V Marty. La moitié des parents n’est pas dans l’inquiétude pour la sécurité de leur enfant, un gros quart par contre (27%) est dans la crainte même si les mesures prises ont un effet rassurant.
Les non replacements d’enseignants sont signalés par les parents. « L’éducation nationale ne prend pas en compte ce problème qui est pourtant important », souligne V Marty.
Mais le point noir de la rentrée, pour la Peep, c’est le périscolaire et les nouveaux rythme. 51% des parents d’enfant scolarisé au primaire déclare que les activités périscolaires sont payantes, un taux très supérieur à celui indiqué par le ministère. Moins de la moitié est satisfaite des activités proposées. 72% des parents jugent le nouvel aménagement du temps inadapté à la maternelle. Et 78% juge que la réforme des rythmes n’a pas fait progresser leur enfant dans ses apprentissages.
Les parents mal informés sur les réformes
« Cette réforme est un échec pour les parents », juge V Marty. « Une grande majorité la rejette. On ne va pas revenir à la semaine de 4 jours mais il faut l’améliorer par exemple repenser les horaires. Il faut permettre des matinées plu slongues et une annualisation du temps scolaire ».
La réforme du collège , par comparaison, passe nettement mieux. « L’éducation nationale n’informe pas les parents », estime V Marty. « Comment les faire adhérer dans ce cas ? ». Interrogés sur les classes bilangues, 51% des parents d’enfants au collège signalent leur maintien. Une majorité soutient l’initiation à la programmation.
La principale critique de la réforme est sur ses finalités. « Aujourd’hui la question du collège unique ne se pose plus du tout. Le sparents veulent une école qui prenne en charge tous les enfants », estime V Marty. « La prise en charge de la diversité des élèves est nulle part dans la réforme du collège. C’ets ce que pensent les parents ».
F Jarraud
