A l’issue du 3ème groupe de travail ministériel sur la circulaire de missions des professeurs documentalistes, le Sgen Cfdt manifeste ses inquiétudes : « Toujours pas de références aux compétences communes partagées avec les autres enseignants, et en premier lieu « accompagner chaque élève dans la construction de son parcours de formation » ( le référentiel professionnel des métiers du professorat et de l’éducation de 2013) ; le champ d’intervention pédagogique et éducatif du prof doc est plus large que l’EMI et cela doit être nettement affirmé. D’autre part, la mise en œuvre de l’EMI ne doit pas reposer sur les seuls professeurs documentalistes ; risque d’accumulation de nouvelles missions ».
