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Le site EMI de l’académie de Versailles présente modalités de travail et ressources diverses pour aider les élèves à réaliser des fiches de lecture originales puisque présentées sous la forme de courtes vidéos. Le dispositif vise à donner le goût de la lecture à la génération YouTube en allant la chercher sur son terrain. Les élèves « vont mobiliser des compétences orales et écrites mais aussi prendre du recul face aux codes d’un format vidéo auquel ils sont familiers. »

Sur le site de l’académie de Versailles

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