» Comment le système français évolue-t-il aujourd’hui, dans le contexte de la construction d’une Europe de la connaissance et dans celui d’une mondialisation qui n’ignore pas la question scolaire ? Alors même que les évaluations internationales des élèves donnent des références sur l’impact des choix de politique éducative sur la réussite des élèves, l’école continue-t-elle ou peut-elle continuer de demeurer une question purement nationale ? Dans quelle mesure les transformations du système français s’inscrivent-elles dans des dynamiques européennes et mondiales ? » Ces questions seront abordées le 14 octobre à Sèvres (92) lors d’un colloque organisé par Les Amis de Sèvres et le Comité universitaire d’information pédagogique. Au programme : E Charbonnier, JP Delahaye, RF Gauthier, Yves Lenoir, etc.
