Selon l’Apses, reçue le 15 novembre par la mission Mathiot, chargée de la réforme du bac, » la mission n’a que deux impératifs – limiter à 4 les épreuves terminales du bac, et instaurer une dose de contrôle continu – tous les autres points étant ouverts à la discussion ». Pour la filière ES, la mission a demandé à l’Apses son avis que « un système qui, en première et en terminale, serait constitué autour de disciplines de tronc commun, de disciplines de spécialité « majeures » et de disciplines de spécialité « mineures ». « Deux exemples nous ont été donnés », poursuit l’Apses : « pour un élève de profil ES, outre les disciplines de tronc commun, l’élève pourrait choisir une majeure SES et une majeure Maths, avec Histoire-Géographie en mineure. Ou à l’inverse, l’élève pourrait choisir une majeure SES et une majeure HG, avec Maths en mineure; pour un élève de profil S, l’exemple était similaire mais avec les matières Maths, Physique-Chimie et SVT. La mission a aussi évoqué, parmi les 4 épreuves terminales du bac, que l’une d’entre elles puisse être un grand oral basé sur deux disciplines de spécialités choisies par l’élève ».
