On sait que le taux de réussite des élèves est beaucoup plus important quand on aborde la géométrie sous l’angle de l’art. C’est ce que nous invite à faire Nathalie Colas dans le dernier numéro du Petit Vert, la revue de l’APMEP Lorraine. Elle offre des pistes concrètes pour travailler en cours de maths des oeuvres de Vasarely, Delaunay, Mondrian etc. De quoi envisager des travaux interdisciplinaires de qualité
