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Comment améliorer la mémorisation en classe ? Véronique Heinrich, enseignante spécialisée, publie des fiches claires sur le déroulement des séquences après un rappel sur le fonctionnement des mémoires. Pour elle lire et relire une leçon est peu efficace. “Il faut que le cerveau soit actif”. Elle invite à se poser des questions, à reformuler à oraliser.

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