La revue sur l’apprentissage des langues et les systèmes d’information, consacre son nouveau numéro à al télécollaboration dans l’enseignement des langues. » Ce numéro spécial correspond bien à son intitulé de Regards croisés sur la télécollaboration. Les contributions qui le composent sont chacune issues de contextes éducatifs divers, de cultures éducatives et préoccupations scientifiques diverses, de regards analytiques nourris par des arrière-plans conceptuels pluriels. De ce fait, l’intérêt et la force de ce numéro nous semblent justement résider à la fois dans sa dimension géographiquement, pédagogiquement et conceptuellement croisée. »
