« Dans le quotidien de ma classe unique maternelle, différents types d’ateliers dirigés sont mis en oeuvre », explique C Lemoine. « On y retrouve les caractéristiques « Maternailes » : mélange des sections dans l’esprit des cycles d’apprentissages, engagement des élèves avec une entrée spécifique dans l’activité, inscriptions multiples, ateliers échelonnés, brevets de réussites. Cet article présente ces différents types d’ateliers dirigés à partir d’exemples filmés. »
