Ce numéro 240 du Nouvel éducateur emmène le lecteur sur les fondamentaux du mouvement Freinet. C’est bien sur l’apprentissage de la lecture et l’écriture que la pédagogie Freinet s’est construite. Et il le fait de la maternelle jusqu’en BTS. Danielle de Keyzer explique comment mettre en place la méthode naturelle de lecture écriture. Jérome Jardin puis JP Lepri démontent quelques uns des arguments de S Dehaene. Mais le numéro propose surtout des exemples de pratiques en classe. Hélène Careil montre trois situation de lecture – écriture en début de CP.Hélène de Casabianca présente une pratique du texte libre en histoire-géo au collège.Avec Sophie Zamoussi on gagne le lycée et avec Marlène Pineau le BTS.
Ecrire et lire… lire et écrire : urgence ! , Le Nouvel éducateur n°240.
