Les émotions dans la classe de langues
Comment un enseignant peut-il prendre en compte les différentes émotions et aider les apprenants à atténuer ou essayer de dépasser certains facteurs affectifs dits « négatifs » pour les amener à progresser et à se concentrer sur leur apprentissage ? Julien Agaesse propose des travaux de groupe, des jeux théâtraux, des activités ludiques et notamment des jeux de société.
Langues modernes : Comparaisons internationales
« Ce numéro des Langues Modernes part du postulat que lorsque l’on aborde une réalité langagière, culturelle ou éducative étrangère, la tendance naturelle consiste bien, dans un premier temps, à comparer ; phase qui permet de repérer les différences et les similitudes entre diverses réalités et qui gagne ensuite « à être suivie d’une interprétation de ces différences à des fins de compréhension » du/des système(s). » Le numéro 1/2020 de Langues modernes publie plusieurs articles de didactique comparative notamment sur l’enseignement des langues en France et Allemagne.
Commenter facilement une vidéo
« Videopuppet est une application en ligne qui permet de transformer un PowerPoint contenant des notes écrites en une vidéo avec des commentaires audio », explique Laurence Haquet sur le site de Rouen.
