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La synthèse rédigée par Sylvain Genevois pour le Cnesco est en ligne. « La présente étude vise à dépasser la vision intégratrice et en même temps à questionner la vision transformative des technologies numériques en posant la question de la ou des «plus-value» pour l’enseignement de la géographie », écrit-il. Une analyse à découvrir et méditer.