» Ce projet pédagogique, conçu par Camille Pointel, professeur d’anglais dans l’académie de Grenoble, s’adresse à une classe de Seconde mais pourrait tout à fait être adressé à des élèves en fin de collège. La problématique du projet (To what extent can Christmas be seen as a traditional & valuable, commercial, charitable or banal holiday? What values are conveyed through British Christmas commercials and charity ads? / Is Christmas always merry?) permet de développer l’esprit critique des élèves et leur citoyenneté en promouvant des valeurs d’inclusion et de vivre ensemble ». Une séquence plus que jamais nécessaire ?
