A Nantes, Ségolène Piron-Simon a mené un « débat canadien » en 1ère STI2D dans le cadre de l’étude des essais de Montaigne au programme. Thème : est-ce sauvage que d’être nu ? Pour enrichir l’argumentation, les élèves explorent un corpus composé d’extraits de la Genèse et du Code pénal, de textes de Jean de Léry et Claude Lévi-Strauss, de publicités pour des parfums. Le travail se prépare d’abord en trinômes, puis s’orchestrent déplacements et échanges entre les groupes, enfin un porte-parole de chaque trinôme participe au débat en classe entière… « Une façon originale de faire travailler l’oral, d’inclure tous les élèves et de réaliser un travail collaboratif ! »
