Géochronique, revue de la Société Géologique de France, propose un numéro hors-série de 116 pages consacré aux thématiques abordées dans les nouveaux programmes d’enseignement des sciences de la Terre au lycée. Réalisé en partenariat avec l’association des professeurs de biologie et géologie pour ses journées nationales de formation et conçu comme un support pédagogique, ce numéro présente « une multitude de nouveaux concepts qu’il va falloir enseigner », selon Isabelle Veltz, enseignante et formatrice, coordinatrice éditoriale de ce numéro. La revue propose également des sorties de terrain pour apprendre à « lire un paysage » ainsi que divers outils pédagogiques mis à disposition des enseignants.
