logo
Le Café pédagogique

Image module

0
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Le mensuel numéro 197

Ressources

21 octobre 2021 Florence LAMBERT 0 Comments 107 Views
Accueil » Ressources
Prev
0
Laïcité : Blanquer menace les professeurs
20 octobre 2021
Next
0
Anglais : Littérature fantastique et numérique
21 octobre 2021
Le mensuel numéro 197
Ressources

Des ressources pédagogiques…

Emedia pour l’EMI

Le consortium réunissant Arci, l’Université de Latvia, Scuoldi Robotica, All digital, SOS Racismo et la Ligue de l’enseignement met la touche finale au projet européen eMedia (projet Erasmus+) en publiant le dernier élément de sa boîte à outils consacré à l’expression en ligne. Ce livret vise à donner aux éducateurs et éducatrices, intervenant dans un cadre scolaire ou non scolaire, des exemples d’activités pouvant être conduites avec des jeunes et favoriser chez eux une expression en ligne responsable et citoyenne : création d’un blog, d’un spot radio ou encore d’un outil de communication pour une campagne Web.

Le document


Une application documentaire pour les cours de SNT et d’EMI

Proposée par l’académie de Reims, Applix-EMI se présente comme « une application destinée aux enseignants et aux élèves de collège ou de lycée dans le cadre de la préparation à la certification Pix, des cours de SNT, d’EMI (Education aux Médias et à l’Information) ou d’info-documentation. C’est un outil d’enseignement pour les professeurs car elle met à disposition de nombreuses ressources et outils pédagogiques. Par notion info-documentaire, elle propose un ensemble de ressources pour réussir : des définitions pour réviser, des tutoriels pour approfondir ses connaissances, des activités pour s’entraîner et consolider les apprentissages ».

http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/09/28092021Article637684095441196411.aspx

Les usages pédagogiques de twitter

Ce document de 2020, réalisé par Brigitte Pierrat, donne des idées et des exemples bienvenus en ce moment de l’année. Il explique pourquoi utiliser un réseau en classe, comment monter un projet et présente des usages pédagogiques de twitter dans les différentes disciplines et types d »activités.

http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/08/27082021Article637656433597365435.aspx


Cet article vous a plu ? En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant. Votre soutien à notre média indépendant est indispensable pour poursuivre notre travail à court terme. Toute souscription à un abonnement de soutien est aussi un geste pour renforcer Le Café pédagogique et dire votre attachement à la presse indépendante. Vous pouvez nous soutenir par un abonnement à 5 euros par mois. Pour recevoir notre newsletter chaque jour, gratuitement, cliquez ici.
0 Comments
  • Pour le prof
0 Like!
Share
Florence LAMBERT

Nos derniers articles

Bac 2025 : découvrez tous les sujets du jour 2
A la une
Bac 2025 : découvrez tous les sujets du jour 2
18 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

Télécharger les sujets du jour 2 pour le BAC 2025   SERIE GENERALE Spécialité jour 2 :  Télécharger le sujet LLCER Basque Télécharger le sujet LLCER Allemand Télécharger le sujet

Share
Les inégalités face aux écrans dès la maternelle ?
A la une
Les inégalités face aux écrans dès la maternelle ?
18 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

« Les parents diplômés se distinguent par une stratégie éducative de maintien des écrans à distance », explique la Depp à propos de l’usage des écrans par les enfants de 3 à

Share
Groupe de besoins : une réforme sans effets pour les élèves les plus fragiles (rapport IGESR)
A la une
Groupe de besoins : une réforme sans effets pour les élèves les plus fragiles (rapport IGESR)
18 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

« La diminution des effectifs constitue cependant l’avancée majeure », peut-on lire dans ce rapport de l’Inspection générale. L’IGESR dresse un constat sévère sur les groupes de besoins qui ont été

Share
Groupes de besoins : les nouvelles recommandations kafkaïennes du ministère
A la une
Groupes de besoins : les nouvelles recommandations kafkaïennes du ministère
18 juin 2025 by Café pédagogique in A la une

Dans un courrier adressé aux recteurs le 11 juin dernier et en amont de la publication du rapport de l’IGESR, la Dgesco donne 3 consignes concernant les groupes de besoins.

Share
Le sujet de physique-chimie du bac 2025 était-il trop compliqué ?
Actualité
Le sujet de physique-chimie du bac 2025 était-il trop compliqué ?
18 juin 2025 by Café pédagogique in Actualité

Lycéen.nes en pleurs à la sortie de l’épreuve, enseignant.es affligé.es à la lecture du sujet. L’épreuve de physique-chimie du jour 1 n’a pas laissé indifférent ce mardi 17 juin. Le

Share
Histoires vraies de violences extrêmes à l’Ecole
Idées / Débats
Histoires vraies de violences extrêmes à l’Ecole
18 juin 2025 by Café pédagogique in Idées / Débats

« Contrairement à ce que l’on pense souvent, les violences extrêmes ne datent pas d’hier et elles ont pu être parfois le fait de jeunes élèves » écrit Claude Lelièvre.

Share
Leave a reply

Cliquez ici pour annuler la réponse.

You must be logged in to post a comment.



Recevez la newsletter
tous les matins !

S'inscrire

Cours particuliers d'anglais
  • Adhérez à l'Association C.I.I.P.
    Adhérez à l'Association C.I.I.P. 50,00 €
  • Devenez membre bienfaiteur.trice
    Devenez membre bienfaiteur.trice 100,00 €
  • Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
    Faire un don pour soutenir le Café pédagogique
  • Abonnement de soutien pour les particuliers
    Abonnement de soutien pour les particuliers 5,00 € / par mois
  • Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions
    Abonnement de soutien pour les collectivités, élu.es et institutions 500,00 € / par an

Régie publicitaire
Spécialisée dans l'éducation
contact@comdhabitude.fr
comdhabitude.fr
Image module
Adresse

Le Café pédagogique

Association CIIP

25 rue Jacques Cartier

35 520 MELESSE

Email

redaction@cafepedagogique.net

Qui sommes-nous ?

Archives du café


© 2025 RGPD & Mentions Légales | Designed by Studio Thil
logo
  • A la une
    • Nos éditos
    • Politiques éducatives
    • Rapports
    • Nos reportages
    • Les dossiers du Café
      • Affaire Bétharram
      • Education à la sexualité
      • Mayotte
      • Enquête Timss
    • A l’étranger
  • Idées / Débats
  • En bref
  • Vie de l’école
    • Disciplines
      • Lettres
      • Langues vivantes
      • Mathématiques
      • Sciences
      • Documentation
      • Enseignements artistiques
      • Éducation physique
      • Enseignement technologique
      • Sciences humaines
    • Primaire
    • Vie scolaire
    • École et société
    • Lycée pro
    • Santé
    • Inclusion
    • Genre, discriminations, EVARS
    • Forum du Café pédagogique
    • Numérique éducatif
    • Orientation
  • Culture
    • Cinéma-audiovisuel
    • Lecture
    • Exposition
  • Mon compte
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}