L’Expresso du 9 novembre 2022
- Le fait du jour -
34 chef·fes d’établissements interpellent la ministre de l’Éducation nationale. Ils et elles estiment que les contraindre à mettre en place le choc des savoirs, « avec une pression à peine dissimulée », revient à leur demander de « renier » leur « éthique », leur « déontologie » et « les principes républicains » auxquels ils sont attachés. Le Café pédagogique publie leur tribune en…
« L’UNSA Éducation est opposée au plan Choc des savoirs et à toutes les mesures qu’il contient : elle l’a clairement exprimé et continue de le faire. Elle refuse la conception d’une École à deux vitesses sous- tendue par ce plan », écrit Morgane Verviers, nouvelle secrétaire générale de l’Unsa éducation, dans une lettre adressée à Nicole…
Depuis le 1er février, la mobilisation se construit contre le choc des savoirs à Nantes et dans les autres communes du département. Déjà exaspéré·es par le manque de moyens dans les écoles et les établissements (remplaçant·es, AESH, etc.), les parents d’élèves et les enseignant·es mobilisé·es ont trouvé dans les mesures du « choc des savoirs » l’exact…
- Le système -
Alors qu’Emmanuel Macron annonce une rallonge budgétaire de 98 millions d’euros pour le Pacte à la rentrée prochaine, le Café pédagogique apprend que les rectorats récupèrent tous les budgets dédiés, à ce même Pacte, non consommés au 5 avril. En effet, les recteurs ont envoyé un mail aux chefs d’établissement jeudi et aujourd’hui, vendredi, demandant…
Le responsable des agents territoriaux de la CGT a été arrêté jeudi 4 avril alors qu’il manifestait aux côtés de l’intersyndicale éducation de la Seine-Saint Denis. En grève depuis six semaines, les manifestantes et manifestants se sont invités à l’inauguration de la piscine olympique située à Saint-Denis à laquelle participait Emmanuel Macron. Les quelque 70…
Morgane Verviers, secrétaire générale de l’UNSA Éducation nouvellement élue, salue le rapport des députés Christopher Weissberg (Renaissance) et Paul Vannier (LFI) sur le financement du privé sous contrat. « Les propositions qu’ils font dans ce rapport ont le mérite de relancer un débat sur ce « pognon de dingue » alloué à des établissements d’enseignement…
La mesure du choc des savoirs a le mérite de fédérer contre elle. Enseignants, parents, chefs d’établissements, CPE, chercheurs, syndicats, élus (de gauche)… Tous ont déjà, à multiples reprises, fait part de leur mécontentement et de leur incompréhension d’une telle mesure. Hier, ce sont cinq anciens DGESCO (Directeurs de l’enseignement scolaire, poste le plus haut…
Mardi 2 avril, dans le Café pédagogique, Jean-Paul Delahaye rappelait le cadre juridique des collèges. En effet, les établissements publics locaux d’enseignement (EPLE) disposent de l’autonomie pédagogique qui permettrait aux équipes pédagogiques de ne pas mettre en place les groupes de niveau/besoin. Dans les Cahiers pédagogiques, Alain Boissinot fait le même constat. L’ancien directeur de…
Les organisations syndicales FSU, UNSA éducation, Sgen-CFDT, CGT éduc’action, SNALC et SUD éducation ont interpellé la ministre de l’Éducation nationale sur la question de l’école inclusive. Dans un courrier, les syndicats déplorent « qu’aucune véritable concertation n’a été engagée dans notre ministère sur l’école inclusive » alors que « le gouvernement s’entête à vouloir imposer coûte que coûte…
- La classe -
Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Ce dossier parait dans le contexte de « l’acte 2 de l’école…
Et si la pédagogie avait son auberge espagnole ? Marie Soulié, Romain Bourdel, Simon Tournerie et Claire Dreyfus invitent enseignantes et enseignants à les rejoindre à Poitiers du 18 au 20 mai prochain. « Ensemble, régalons-nous autour du thème « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en activités les élèves ? » où chaque participant partagera son expérience…
- Les disciplines -
Pour faire suite à l’article sur Géographie et espaces scolaires, rappelons la publication de ce Cahier du Learning Lab de l’université de Louvain sur Les espaces physiques d’apprentissage. « Autrefois relégué à un rôle secondaire, l’environnement physique devient désormais un élément stratégique à considérer afin de maximiser l’expérience d’apprentissage. Dans tous les cas, le facteur spatial…
« L’ouvrage interroge l’impulsion cartographique qui nous conduit à dessiner des cartes pour nous orienter dans l’espace et y projeter nos déplacements virtuels. Toute carte est une sorte de diagramme qui modélise l’espace grâce à une présentation spatiale et iconique de ses relations. Or le texte littéraire est aussi un dispositif de modélisation qui exploite les…
Vu sur le site Cartolycée, une proposition de transposition d’un texte de Romain Droog, tiré des Nouveaux espaces latinos, sous forme de croquis. Ce travail s’inscrit dans l’étude du thème 2 du programme de géographie de terminale générale » Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation ». Sur le site
L'édito
Pour Pap Ndiaye, des vacances apprenantes…
Il a tout pour séduire. Venant après un ministre honni, Pap Ndiaye est intellectuellement proche de très nombreux enseignants qui respectent le militant anti-raciste et le brillant intellectuel. Mais deux mois après sa nomination, Pap Ndiaye semble ne s’être toujours pas installé aux affaires. Aucune décision ne semble porter sa marque. Si le ministre participe aux instances et rencontre des enseignants, la continuité l’emporte largement dans un ministère qui semble lui échapper. On lui souhaite des vacances apprenantes… La chance de succéder à Blanquer Contrairement à ce que certains croient, il n’est pas donné à tous les ministres de l’Education…