Dans un communiqué le SE-UNSA rappelle le cadre méthodologique dans lequel doivent s’effectuer les évaluations d’écoles. « Le seul document à rédiger par les équipes est le rapport d’auto-évaluation qui tient en deux pages ».
Selon le syndicat, sur le terrain ces évaluations se traduisent par « du travail en plus », « du travail pour rien ». Il dénonce aussi les conditions dans lesquelles elles sont mises en œuvre. « Les dérives sont nombreuses et préjudiciables : pressions pour que des équipes se désignent volontaires, absence de temps libéré avec un renvoi systématique sur les 108 heures dans le premier degré alors que celles-ci explosent, modalités de consultation des parents d’élèves et des collectivités imposées en dépit du cadre national… »
Le communiqué est à lire ici