Le dernier dossier de veille de l’Ifé traite de la formation des enseignants, « “Former à enseigner : activité(s), mutations, tensions ». Ce dossier s’intéresse à la nature et au sens du travail des formateur et formatrices d’enseignants et enseignantes, que les transformations contemporaines des systèmes éducatifs et des sociétés requestionnent, en tension entre attentes du terrain, positionnement institutionnel et adossement aux recherches.
Un dossier à découvrir ici
