L'édito
2024 est là. Déjà penseront certains, enfin, penseront d’autres. 2023 a été une année difficile pour l’École, pour les enseignants et enseignantes, pour les personnels de l’éducation. 2023, c’est l’année où Dominique Bernard, notre collègue a été lâchement assassiné lors d’un attentat terroriste. Presque trois ans jour pour jour après celui qui a couté…
L’Expresso du 8 janvier 2024
- Le fait du jour -
Pierre Merle, sociologue, nous dresse le bilan de la politique Macron, portée par Attal, en matière d’éducation. Selon le chercheur spécialiste des politiques éducatives, « la politique éducative ségrégative de G. Attal ne peut que fracturer encore davantage les parcours scolaires proposés aux collégiens et, in fine, la société française. Le discours sur la nécessaire unité…
Selon Laurence de Cock, ce gouvernement n’a eu de cesse de piétiner notre jeunesse, celle des quartiers populaires, celle pour qui l’École peut beaucoup. Tout comme Philippe Meirieu qui appelait les équipes pédagogique à résister lors du dernier Forum des Enseignants Innovants, la chercheuse estime qu’il est « sans doute temps de nous réarmer intellectuellement et…
- Le système -
« Sont contraires à la Constitution les articles 31, 108, 109, 190, 193, 197, 198, 199, 208, 215, 233, 239 et 242 de la loi de finances pour 2024. » Ainsi en a décidé le Conseil constitutionnel le 28 décembre. Parmi ces treize articles invalidés, figure le 233 qui instituait le PAS, ou « pôle d’appui à la…
- Les disciplines -
Face à la complexité de l’orthographe française, comment échapper au simplisme : celui de la nostalgie (la dictée) ou celui de la technologie (les plateformes numériques) ? La revue « Le français aujourd’hui » consacre son nouveau numéro au sujet, toujours brûlant, des « nouvelles pratiques en orthographe ». Au-delà des « discours de lamentation », l’approche se veut résolument scientifique. Et les analyses…
- L'élève -
Les Nuits de la lecture se dérouleront du 18 au 21 janvier 2024, au cours de quatre journées et soirées exceptionnelles. Cet évènement littéraire de grande ampleur réaffirme la place essentielle du livre et de la lecture, et chaque année part à la conquête de nouveaux lecteurs. En résonnance avec les Jeux Olympiques et Paralympiques…
- La classe -
Peut-on se libérer d’un système scolaire où « les élèves sont tiraillés entre une dizaine de disciplines qui ne se rencontrent pas et qui ne font pas sens pour eux », pour reprendre les mots du CICUR ? Dans l’académie de Dijon, au collège les Allières à Saint-Pierre-le-Moûtier, David Plumel, professeur de technologie, et Laurent Berthier, professeur d’arts…
- Le système -
Enfin. 30 000 étudiants des IUFM dans les années 90 – devenus enseignants depuis, verront leurs allocations prises en compte pour leur retraite. Cela faisait pas moins de 30 ans qu’ils attendaient ce décret, publié au Journal Officiel le 30 décembre dernier. Le collectif « allocataires d’enseignement Années 9O » n’a eu de cesse d’alerter…
- La classe -
Dans un monde en constante évolution, la santé est devenue l’une des préoccupations majeures de la société contemporaine. Face aux incertitudes de la vie, il est impératif de prendre des mesures préventives pour protéger notre bien le plus précieux : notre santé. Quelle meilleure option que de sélectionner un partenaire qui comprend les défis spécifiques…
- Les disciplines -
« Parmi les personnages que rencontre Mondo, lequel pourrait être ton ami ? Pourquoi ? » Dans le cadre de l’étude d’un ouvrage de Le Clézio, c’est la question que pose Stéphanie Lokoli à ses 5èmes du collège Les Frontailles à Saint-Pierre-d’Albigny en Savoie. L’écriture d’appropriation favorise joliment « l’empathie fictionnelle » (Véronique Larrivé) : il s’agit, explique ainsi…
Le site Lettres de l’académie de Paris partage les ressources d’une journée académique de formation sur les « Cahiers de Douai » au programme de 1ère : d’une part une conférence d’Adrien Cavallaro sur « la vie d’aventures des poèmes rimbaldiens de 1870 », d’autre part des propositions didactiques d’Alexandra Digeon, Claire Raimbaud et Olivier Thircuir. Pour entrer dans l’œuvre :…
Sur le site lettres de l’académie de Lille, Guillaume Vasseur partage un exemple de « lecture orchestrée » en 3ème. L’activité porte sur un poème de Marianne Cohn et ouvre une séquence sur la littérature concentrationnaire. Des polices d’écriture différentes viennent segmenter le texte : à chaque changement de police, un nouvel élève prend en charge l’oralisation…