La revue numérique « Enfance, culture, musique et pédagogie », dédie son numéro 11 aux pédagogies actives, avec des interviews de personnalités comme Philippe Meirieu, de responsables d’associations (CEMEA , GFEN, PIKLER-LOICZY, FREINET, KORCZAC) ainsi que de la directrice de l’école DECROLY à Saint-Mandé.
La rubrique Expériences pédagogiques en explore plusieurs, dont celle de l’école publique de Vitruve, à Paris.
Pour l’écouter, c’est ici.
Suspendus le 31 août, à la veille de la reprise, trois professeurs syndiqués à la CGT Éduc’action n’ont pas retrouvé leurs classes de l’école de la Tourtelle à Aubagne, une
L’académie d’Aix-Marseille a diffusé une fiche intitulée « si vous êtes sollicité par la presse ». Présenté comme un outil pour aider les agents à « répondre de manière adaptée
Où en sont les élèves français en sciences ? Les nouveaux résultats de PISA seront dévoilés mardi par l’OCDE. Cette édition met l’accent sur la culture scientifique. Une publication très
À Rennes, les lauréats de la liste complémentaire demandent à être recrutés alors que des besoins persistent dans les écoles. Une course contre la montre s’engage avant le 30 septembre,
Depuis plusieurs années, les évaluations internationales dressent un constat préoccupant sur les résultats des élèves français. Le mathématicien médaillé Field Hugo Duminil-Copin et le professeur de psychologie l’éducation Emmanuel Sander
« Le pilotage pédagogique déployé par le ministère pour standardiser les pratiques doit cesser » déclare une large intersyndicale (FSU Snuipp, Se-Unsa, FO, CFDT, CGT Educ’Action, Snalc, Sud solidaire) qui
