Le collectif Riposte Éducation regroupe des enseignant·es, des mouvements pédagogiques, des associations complémentaires de l’Ecole, des organisations syndicales, des chercheur·es et personnalités du monde éducatif. Il organise une journée de travail, de réflexion et de proposition le samedi 17 mai à Paris : « Contre l’école injuste, faire égalité ». Le but est de dresser le bilan des politiques menées et d’envisager les moyens d’œuvrer à une école égalitaire. Au programme : tables rondes, « Monopoly des inégalités », ateliers « Et maintenant les alternatives ? », intervention d’Yves Reuter …
« Le taux de réussite au brevet et sans doute au bac diminuera dans les années à venir. J’en ai conscience et je l’assume. » C’est avec ces termes que Gabriel Attal défendait il y a maintenant un peu plus d’un an sa stratégie du « choc des savoirs ». L’ambiguïté n’est plus de mise. Si jusqu’à présent les ministres se targuaient d’avoir pour ambition l’augmentation de la part d’une classe d’âge amenée jusqu’au bac, tout en menant des politiques en contradiction avec cette ambition, l’objectif est aujourd’hui explicitement abandonné.
Ce faisant, avec le choc des savoirs sont poursuivies les politiques qui ont depuis plus de 20 ans maintenant produit une aggravation des inégalités d’apprentissage, faisant de la France un des pays les plus inégalitaires de l’OCDE d’après les évaluations internationales. Et les principales victimes en sont les élèves des classes populaires tant l’échec scolaire est corrélé à l’origine sociale.
Ces politiques éducatives ségrégatives conjuguent mécanismes structurels, contrôle des pratiques professionnelles et réorientation des contenus d’enseignement.
Pourtant les alternatives permettant d’envisager une école égalitaire, rompant avec l’injustice sociale, existent dans la recherche, dans la contribution des mouvements pédagogiques et d’éducation populaire, dans les résistances enseignantes.
Le collectif Riposte Éducation, pour dresser le bilan des politiques menées, mais surtout pour envisager comment œuvrer à une école égalitaire, organise une journée de travail le samedi 17 mai prochain, à Paris, 12 rue Cabanis.
Programme
Matin (9h30-12h30)
• Table-ronde : Choc des savoirs, un choc inégalitaire : Les mesures du choc des savoirs sont venues aggraver la situation d’une école déjà placée sous le signe des inégalités d’apprentissage. Comment en est-on arrivé là ? Quels choix ont été faits pour cela ? Des syndicalistes enseignant·es et des parents d’élèves viendront apporter leur témoignage.
• Table-ronde : Où se logent les rouages de la fabrique des inégalités scolaires ? L’éclairage de la recherche : Des pratiques de classe jusqu’à l’organisation ségrégative de l’École, qu’est-ce qui fait inégalités ? Pourquoi les ministères successifs ont fait le choix de leur creusement ? Le fait inégalitaire est à l’intersection de différents processus qu’il s’agit d’éclairer. Avec la présence de chercheuses, chercheurs et spécialistes en Éducation, dont Elisabeth Bautier, Philippe Champy…
Après-midi (14h-17h)
• Le Monopoly des inégalités : Le Monopoly des inégalités consiste à jouer au Monopoly avec les règles injustes de la société. Chaque joueur entre dans la peau d’un personnage et découvre comment les règles s’appliquent différemment en fonction de son sexe, son âge, sa couleur de peau, sa catégorie sociale, etc. Une entrée en matière…
• Ateliers “et maintenant les alternatives”: (1h30)
Quelle définition des contenus scolaires ?
Quelles pratiques enseignantes démocratisantes ?
Comment redéfinir l’organisation du système scolaire pour rompre avec la ségrégation ?
Quelle formation des personnels pour penser des métiers œuvrant à l’égalité scolaire ?
• Compte-rendu des ateliers
• Conclusion : Yves Reuter
Le collectif Riposte Education
Collectif Riposte Éducation : Non au projet éducatif de l’extrême droite
