Un référentiel fondé sur la recherche et coconstruit avec des acteurs de l’éducation et de l’orientation
Le « Référentiel des compétences à s’orienter au lycée » présente les compétences mobilisées par les élèves dans le cadre de leur démarche d’orientation. Il est réédité aujourd’hui dans une version enrichie, intégrant désormais le lycée professionnel. Il a été pensé dans une logique de continuité avec le « Référentiel des compétences à s’orienter au collège », assurant ainsi une articulation cohérente, de la 5e à la terminale.
Apprendre à s’orienter, c’est non seulement découvrir des formations, des métiers, mais c’est aussi développer des compétences qui permettent de se connaître, de se projeter, d’explorer le champ des possibles, et de faire des choix éclairés.
Pour faciliter ces apprentissages, l’Onisep et le LaPEA (Laboratoire de psychologie et d’ergonomie appliquées, affilié aux universités Paris Cité et Gustave Eiffel), en lien étroit avec l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, ont déployé une démarche collaborative pour l’élaboration de ces référentiels, bénéficiant ainsi des contributions de nombreux acteurs de l’éducation et de l’orientation dans les académies.
Cette démarche de coconstruction a permis d’actualiser et d’enrichir les définitions, les exemples de mise en œuvre et les ressources pédagogiques du « Référentiel des compétences à s’orienter au lycée. »
Un appui pour l’accompagnement à l’orientation
Le « Référentiel lycée » permet aux équipes éducatives de mieux cerner les étapes et les leviers qui amèneront chaque jeune à construire son parcours en développant son autonomie et sa capacité à prendre des décisions. Il propose une démarche pédagogique avec des progressions adaptées à chaque niveau du parcours des élèves.
Il s’articule autour de 15 compétences réparties en 3 grands blocs :
- S’informer et se repérer dans la société de l’information ;
- se découvrir et cultiver ses ambitions ;
- se construire et se projeter dans un monde en mouvement.
Chaque compétence est présentée sous la forme d’une fiche comportant une définition, des niveaux de progressivité, des exemples d’activités, des illustrations issues de témoignages de lycéens et lycéennes, des liens avec d’autres référentiels ainsi que des ressources pédagogiques pour les équipes éducatives.
Référentiel Avenir(s) : compétences à s’orienter au lycée – Onisep
Compétences à s’orienter au collège : référentiel Avenir(s) – Onisep
