Au delà de l’intérêt que peut présenter le projet pour les participant·es, ces films fournissent en effet une banque de présentation de métiers variés, très riche, à découvrir avec des élèves en module d’orientation : agent·e de restauration et d’hôtellerie, journaliste, menuisier·ère, pâtissier·ère, jardinier·ère paysagiste, assistant·e familial·e, restaurateur·trice de tableaux, ingénieur·e informaticien·ne… On peut naviguer dans l’ensemble de la vidéothèque par domaine d’activité, filière de formation, par ordre alphabétique…
Souvent pleins d’inventivité et d’humour, à l’instar des productions 2025-2026 du CFA du Bâtiment de Marseille (13) Tous Soudés, consacrée au métier de métallière, ou du Lycée professionnel hôtelier François Bise (74) Bref, on a découvert le métier de vigneron (respectivement récompensées d’un Clap de diamant et d’un Clap d’argent), ces films d’élèves n’ont rien de simples mises en images. Véritables courts métrages, à l’écriture et la réalisation soignées, ils pourront aussi être explorés sous cet angle avec des classes.
Ils n’hésitent pas, par ailleurs, à s’attaquer aux stéréotypes associés à certains métiers – à découvrir ainsi La vente à mille temps réalisée par l’IUT de Béziers (34) et récompensée d’un Clap d’or – ou à leurs représentations genrées. Alors, Caténairiste : fille ou garçon ? les deux ! répondent les élèves de l’école primaire Raoul Gautherin de Thiers sur Thève (60) car « Si c’est pas un métier féminin, c’est pas pour autant qu’on peut pas le faire ! » renchérit Eloïse, mainteneuse de bus du film réalisé par le Groupe Alternance Dijon (21), La passion n’a pas de genre, deux courts métrages récompensés d’un Clap d’argent.
Inscriptions à la rentrée pour la Saison 20.
Claire Berest
