Article publié dans le cadre d’un partenariat
Plus de 2 700 enseignants ont déjà rejoint la plateforme de l’Adphile, dédiée à la correspondance postale entre classes du primaire www.decouvrirletimbre.com/jecrisjetimbre. Pour un projet ponctuel ou un rituel tout au long de l’année, qui donne du sens à l’écriture, apprend comment envoyer un courrier et permet de découvrir les autres, le patrimoine et les régions de France…
A la carte
Chaque enseignant choisit de mener le projet selon le rythme et la fréquence de son choix. Il est également possible de choisir le niveau et la région des classes correspondantes. En 2025/26, des classes ULIS et classes en institutions médico-sociales ont rejoint le dispositif.
Pour les plus assidus, le défi géographique « Le grand voyage des petites cartes » propose de parcourir le territoire à travers les cartes envoyées et reçues. Les participants au défi reçoivent gratuitement une grande carte de France pour observer les kilomètres parcourus.
Nouveauté : la correspondance solidaire
Depuis le printemps 2026, les enseignants peuvent aussi choisir d’écrire à un établissement pour personnes âgées proche de l’école. L’objectif : rompre l’isolement et échanger entre générations, et pourquoi pas une rencontre entre les élèves et les résidents au cours de l’année. En partenariat avec l’association 1 Lettre 1 sourire
Une autre façon de pratiquer les compétences des cycles 2 et 3
Conçu pour donner aux élèves l’envie d’écrire et de correspondre, « J’écris, Je timbre » accompagne les enseignants dans la mise en pratique de plusieurs compétences obligatoires en cycles 2 et 3. Grâce aux timbres, c’est également une façon ludique d’explorer des thématiques abordées en cours : histoire, géographie, le vivant, le patrimoine, la citoyenneté, les innovations technologiques, etc.
Des enseignants témoignent :
« Ça fait de l’écriture une pratique joyeuse, c’est du plaisir, hors de la contrainte. »
« Ça colle bien avec les programmes, notamment la découverte des régions. Surtout aujourd’hui, les élèves ne savent pas comment on envoie une carte postale, ils ne connaissent pas le timbre. C’est de l’ouverture. »
« C’est au-delà du scolaire, il y a un échange, ça répond à la question : pourquoi on écrit ? »
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L’ADPHILE est une association loi 1901, créée en 1986, agréée par le ministère de l’Éducation nationale comme association éducative complémentaire de l’enseignement public. Sa raison d’être est de promouvoir le loisir philatélique pour ses multiples vertus pédagogiques, récréatives et intergénérationnelles, ainsi que l’écriture à travers la correspondance.
Site Internet de l’Adphile : www.decouvrirletimbre.com
