« L’ajout de l’IA décuple l’engagement des élèves. Au lieu de travailler systématiquement sur les mêmes exemples classiques, ils peuvent s’entraîner sur des thématiques qui les passionnent ou qui sont liées à des projets de classe (comme la biodiversité locale ou les animaux d’une zone géographique précise étudiée en géographie). Cela donne beaucoup plus de sens à la notion de classification », peut-on lire sur le site académique.
Les résultats de l’enquête PISA de l’OCDE feront la Une ce mardi 8 septembre. Comme tous les trois ans, à chaque édition, les scores seront brandis. On classera les pays,
Que peut nous apprendre PISA sur l’école française ? « L’enquête PISA a permis de casser les idées reçues et d’ouvrir de vraies réflexions sur les systèmes éducatifs », estime
Suspendus le 31 août, à la veille de la reprise, trois professeurs syndiqués à la CGT Éduc’action n’ont pas retrouvé leurs classes de l’école de la Tourtelle à Aubagne, une
L’académie d’Aix-Marseille a diffusé une fiche intitulée « si vous êtes sollicité par la presse ». Présenté comme un outil pour aider les agents à « répondre de manière adaptée
« Le stéréotype des mathématiques froides est un contresens. » Dans cette deuxième partie d’entretien, Hugo Duminil-Copin et Emmanuel Sander reviennent sur le visage humain des mathématiques évoqué dans la première,
Et si les élèves de seconde devenaient internes en médecine le temps d’un cours de SVT ? Avec Docteur Maison, ces lycéens enquêtent sur des cas cliniques, analysent des résultats
