Pour le Haut Conseil de l’évaluation de l’école, la réduction du nombre d’élèves aurait » un effet positif – mais faible – sur les progrès des élèves » et uniquement pour les enfants des milieux défavorisés. D’autres politiques seraient plus efficientes.
http://cisad.adc.education.fr/hcee/public/publication/default.htm
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