Dans le cadre de notre cycle « Éthique et IA dans l’éducation », nous avons déjà exploré les enjeux de l’égalité des chances et de la gestion des données. Une question essentielle reste cependant à approfondir :
➡️ Quelle formation initiale et continue à l’IA pour les enseignants ?
Le Sommet pour l’action sur l’intelligence artificielle (10-11 février 2025) et la communication d’Élisabeth Borne, ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, du 7 février 2025, ont mis en évidence l’urgence d’une montée en compétences des enseignants face aux évolutions rapides de l’intelligence artificielle.
Comment former efficacement les enseignants à l’IA ? Quels outils et quelles stratégies adopter pour une intégration pertinente et éthique ?
Cette table ronde réunira chercheurs, enseignants et formateurs pour un dialogue constructif sur les moyens et leviers à mettre en place afin de garantir une appropriation raisonnée et bénéfique de l’IA dans l’éducation.
Bertrand FORMET : Coordinateur Numérique éducatif et Innovation, Direction territoriale Canopé Bourgogne – Franche-Comté.
📍 Objectif : Concevoir des pistes d’action concrètes pour accompagner les enseignants dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques, en intégrant l’IA comme un outil au service de l’apprentissage et de l’inclusion.
