Une étude, réalisée par le département des TEChnologies Nouvelles et Education (TECNE) de l’INRP dans deux établissements scolaires, a consisté à repérer les comportements et les processus se répétant, concernant la manière dont les élèves s’approprient les méthodes et les outils pour chercher des documents et les exploiter.
A partir de questions posées à des élèves, trois étapes se dégagent : l’étape de préparation de la recherche, de la recherche et sélection des sources et du traitement de l’information.
Les résultats des observations constituent des pistes de réflexion à faire évoluer ces méthodes et ces outils. Vous pouvez lire cette étude sur le site de l’INRP.
http://www.inrp.fr/Tecne/Savoirplus/Rech40123/riicl/accueil.html