L’académie de Strasbourg met en ligne deux séquences. La première porte sur l’âge industriel (4ème) et comprend problématique, pistes de travail et trace écrite. La seconde propose l’utilisation des peplums pour enseigner l’Egypte ancienne.
http://www.ac-strasbourg.fr/visiteurs/pedago/hist_geo/index.cfm
10 jours sans écran ? Pour Bruno Devauchelle, « une tendance lourde à tenter de résoudre le problème par la réglementation plutôt que par l’incitation et la préconisation ». « Après le
Mensonge ou pas du premier ministre ? « Oui, le Premier ministre a varié dans ses versions. Oui, il a menti. » pour le co-rapporteur Paul Vannier (LFI). Non pour
Le collectif Riposte Éducation ne désarme pas. Après avoir analysé le 29 mars « les systèmes de tris délétères que sont devenus les divers systèmes d’évaluation », il met en discussion le
Comment réussir la végétalisation des cours d’école ? Après son livre sur le jardin scolaire avec Corine Martel , Sylvain Wagnon, professeur à l’université de Montpellier, propose un nouvel ouvrage
« C’est une honte pour la République, une trahison de la confiance accordée aux établissements privés » écrit Rodrigo Arenas au sujet du scandale Betharram. Le député insoumis de Paris dénonce « un
Faire classe dehors, « c’est une approche structurée et qui permet de transformer et de repenser les pratiques pédagogiques et les apprentissages » pour Nora Latroch, enseignante d’Histoire-géographie, l’HGGSP et
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