PRIMAIRE
La lecture, les chercheurs et les parents
Invités dans l’émission Rue des écoles le 7 mai, Roland Goigoux et Franck Ramus ont pu faire le point sur leurs travaux sur l’apprentissage de la lecture. Sur cette question, le débat est passionné. Pourtant cet enjeu essentiel aux yeux des parents se joue à plusieurs niveaux et pas seulement dans les méthodes d’apprentissage.
Maternelle : Le cahier numérique de littérature
Qu’apporte la tablette dans un atelier littérature ? Pour les 25 élèves de ma classe de petite, moyenne et grande sections, c’est toujours un rendez-vous apprécié ! À chaque période, nous nous réunissons en petits groupes pour « parler des livres ». Les enfants retrouvent les albums de la période et la maquette d’un cahier numérique de littérature qu’ils vont renseigner en (…)
MATHS SCIENCES
Maths : La crise du recrutement est devant nous
Alors que les résultats du capes montrent un nouveau déficit de recrutement des professeurs de maths, le Bilan social du ministère et les analystes du CFEM tirent la sonnette d’alarme : le pire est à venir !
Maths : Les poteaux du terrain de foot
Proposé en CAP par Hassan El Idrissi, cette activité permet un travail sur la propriété de Thalès. Elle se compose d’un document élève et d’un fichier Geogebra. Une grille est placée en face de chaque question, permettant une évaluation par compétences.
SVT : Gérer une flotte de tablettes avec Meraki
La gestion d’une flotte de tablette peut être chronophage si l’on devait installer les configurations et les applications individuellement pour chaque appareil. Il existe quelques applications utilisables pour la gestion des documents (distribution et récupération). L’application Meraki permet, non seulement, la gestion de documents mais aussi la gestion des applications et des groupes d’utilisateurs, ces opérations se faisant en ligne, au travers d’un portail dédié
Le palmarès des Olympiades de la chimie
Les Olympiades de la Chimie comprennent deux concours : l’un scientifique à destination des Terminales S et STL, l’autre, pour les Premières, qui consiste en un projet d’action de communication autour de la chimie. Pour les premières, le Lycée Gustave-Flaubert de La Marsa (Tunisie) représenté par Quentin Baumard et Jules Cachat pour « Les algues : une des solutions pour les besoins futurs de l’humanité ? – Exemples en Tunisie » gagne le premier prix. Paul Fraux en Terminale S, Lycée Pierre Paul Riquet de Saint-Orens, (Académie de Toulouse) gagne le premier prix scientifique.
ECONOMIE
Un appel étudiant pour un enseignement pluraliste
» Nous, 42 associations et collectifs étudiants de 19 pays, croyons qu’il est grand temps de renouveler l’enseignement de l’économie ». Dans 16 journaux de 8 pays différents, dont Le Monde, l’appel invite à élargir l’enseignement de l’économie. « Un cursus d’économie complet devrait favoriser la structuration intellectuelle des étudiants dans une variété de cadres théoriques, des approches néoclassiques largement enseignées aux écoles classique, post-keynésienne institutionnaliste, écologique, féministe, marxiste et autrichienne, toutes largement exclues. La majorité des étudiants en économie obtiennent leur diplôme sans s’être confrontés à cette diversité intellectuelle », écrivent les étudiants. » L’enseignement de l’économie doit inclure une perspective pluridisciplinaire et permettre aux étudiants de s’enrichir des apports des autres sciences humaines et sociales ».
Pour l’OCDE, les inégalités ce n’est pas bon
» Sans une action concertée des pouvoirs publics, l’écart entre riches et pauvres devrait continuer de se creuser au cours des prochaines années. C’est pourquoi il est capital de veiller à ce que les plus hauts revenus acquittent une juste part de l’impôt ». Ce n’est pas le leader d’un parti de gauche qui parle mais Angel Gurría, Secrétaire général de l’OCDE. L’organisation constate l’augmentation des inégalités et explique pourquoi c’est néfaste.
DOCUMENTATION
Que faire des manuels scolaires ?
« Le sujet des manuels scolaires est un véritable monstre du loch ness qui ressurgit en force dans les récriminations des collègues. Il y a ceux / celles qui luttent contre toute implication (et qui arrivent dans de rares cas). Ceux /celles qui tentent de limiter l’implication des Cdi en fonction de logiques qui sont les nôtres et pas forcément celles d’en face. Ceux /celles qui ont abdiqué en raison de rapports de force défavorables, avec plus ou moins d’amertume, et parfois au prix de la sérénité dans leur quotidien ». La Fadben mutualise les informations et les outils utilisés par les professeurs documentalistes pour faire face à la gestion des manuels scolaires.
La boite à outils du prof doc
Le rôle du professeur documentaliste, l’accès aux ressources numériques, des référentiels de compétences : le CRDP de Créteil réunit des fiches basiques pour les professeurs documentalistes.
HISTOIRE GEO
Roms et Sintis pendant la seconde guerre mondiale
Réalisé avec la Fondation de la Shoah , ce site retrace le destin des Tsiganes avant et pendant la guerre. Des mesures de mise à l’écart avant guerre jusqu’au génocide, il reconstitue une histoire mal connue.
Géo : La ligne à grande vitesse Sud Europe Atlantique
Le site académique de Poitiers publie une série de séquences pédagogique consacrées à l’impact de la ligne à grande vitesse Sud Europe Atlantique dans la région. Par exemple cette étude de cas sur les enjeux et les acteurs de la construction de la LGV-SEA en Charente avec Edugéo et Google Drive. On trouvera dans la marge de droite des liens vers les autres séquences.
Et la néogéographie…
« La néogéographie désigne les usages amateurs de la cartographie numérique, notamment des globes virtuels. Les études à ce sujet, pour la plupart récentes, permettent d’en cerner les différents usages pédagogiques possibles, en particulier la géovisualisation. » Découvrez l’article de Jérome Staub.
LETTRES
Une édition enrichie et en ligne d’un roman de Balzac
Le site Internet « Le Lys dans la vallée » propose une édition numérique enrichie et collaborative du roman d’Honoré de Balzac, produite par le Conseil général de l’Indre-et-Loire. On peut consulter différents états du texte au fil des ajouts et corrections de l’auteur, accéder à des ressources documentaires et pédagogiques (par exemple des fiches sur les personnages ou des extraits d’adaptations), explorer des cartes interactives pour se promener dans l’espace du roman ou dans la Touraine de Balzac… Des activités pédagogiques au musée Balzac de Saché sont proposées : visites guidées, jeu de pistes, lecture de paysages, atelier d’imprimerie ou d’écriture. Les internautes, enseignants, élèves peuvent se créer un espace personnel sur le site et contribuer à l’enrichir en proposant leurs travaux.
Lire pour argumenter
En 5ème, une séance de lecture qui conduit les élèves à lire et analyser un extrait du roman « Les Indes noires » de Jules Verne, pour nourrir une argumentation personnelle. Répartis en groupes hétérogènes, les élèves, suivant leur niveau de compétences, lisent des extraits différents, variant dans leur longueur et leur complexité
EPS
UNSS : Règles du jeu, règles de vie
Le sport peut-il rendre sensible aux règles de vie ? C’est le pari lancé par l’UNSS et France TV Éducation, à travers une série ludo-éducative sur le sport, Les règles du jeu, que présentait Laurent Petrynka, directeur national de l’UNSS (Union National du Sport Scolaire) entouré de Jean Gachassin, président de la FFT, et Rémy Pfimlin, PDG de France Télévision, mercredi 30 avril au Musée du tennis de Roland Garros à Paris. Accompagné de représentants du sport français et de jeunes licenciés UNSS, Laurent Petrynka a souligné la valeur éducative des règles du sport à l’école, comme objet de discussion et de réflexion partagées. Dans la web-série, de jeunes sportifs français de haut niveau présentent à de jeunes licenciés UNSS quelques aspects techniques et règles de jeu essentielles à leur discipline. Conçus pour le jeune public, en séquences brèves et attractives, les épisodes peuvent être utilisés en classe ou visionnés à la maison.
Comment créer un réseau sans fil gratuitement dans votre gymnase
Lhaj Azzouzi explique sur le site académique de Créteil comment relier en wifi tous les ordianteurs, tablettes et smartphones dans le gymnase. Mais évidemment cela vaut aussi pour les autres espaces scolaires.
