REFLEXION
Dans une nouvelle tribune des Dossiers de l’ingénieurie éducative, Eric Bruillard part d’un fait divers célèbre : la découverte d’un fonctionnement pour
le moins incorrect du correcteur orthographique d’un célèbre traitement de texte. Démontant le fonctionnement de ce logiciel, il montre que « avoir une meilleure idée de ce que fait la machine ne rendra pas toujours un usager plus performant, mais cela lui permettra d’exercer un contrôle plus grand sur les instruments technologiques qu’il utilise ».
Tribune d’Eric Bruillard