Annoncés
depuis plusieurs mois, les espaces numériques de travail (ENT) doivent à la
fois favoriser l’utilisation des TICE en classe, offrir de nouveaux services
au monde enseignant et assurer une meilleure rentabilité des
infrastructures. Le ministère publie un premier document sur les ENT faisant
connaître un ensemble de préconisations aux acteurs impliqués dans leur
déploiement. Le document établit pour chaque niveau (primaire, collège,
lycée) les fonctionnalités de l’ENT. Il s’agit bien d’un cahier des charges
que les différents ENT devront respecter. Ainsi, au primaire, l’ENT prévoit
un moteur de recherche, des listes de diffusion et forums, un annuaire, un
bureau avec espace de travail. Le document se penche bien sur la question de
la conduite du changement « le projet réussira si les usagers
s’approprient l’ENT ». Généreusement, il prévoit 6 mois à une réflexion
sur les usages puis des actions de communication. Pour le moment, on ne peut
qu’observer l’écart entre les analyses des concepteurs, et leur légitime
souci de problématiser la mise en place des ENT, et la culture des
enseignants axée sur les apprentissages.
Schéma SDET (format PDF)
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