Du 1er au 3 avril, l’association Education et Devenir a réuni son colloque annuel à Lyon autour d’un thème : enseigner : autonomie et responsabilité des acteurs. De premiers comptes-rendus sont dès maintenant en ligne. S’y dessine globalement une vision très critique de la loi Fillon, critiquée dans ses fondements par Philippe Meirieu et dans son incohérence par Claude Pair. Jean-Paul de Gaudemar, recteur, voit au contraire dans la loi la volonté de s’intéresser aux élèves en échec. Pour Françoise Clerc la liberté pédagogique de l’enseignant ne peut se définir que dans une professionnalisation consciente.
Compte-rendu
