Laurence Pierre propose une séquence utilisant le vidéoprojecteur en classe. Sont distribués aux élèves les extraits de textes accompagnés d’un questionnaire. En classe, les extraits sont lus par les élèves, et par une réflexion collective, ils cherchent la réponse aux questions. Un diaporama est projeté au fur et mesure et propose une réponse rédigée.
http://www.ac-poitiers.fr/hist_geo/ressources/laurpdeclaratdrh/index.htm
