LE FAIT DU JOUR
Avec Ciné Lycée, le retour du ciné club au lycée ?
ÉDITORIAL
Mutations territoriales en éducation
LE SYSTEME
Le Snes demande un moratoire pour les programmes de première l Journée nationale sur le décrochage.
L’ÉLÈVE
Le goût de lire s’attrape aussi au salon à Agen l 3000 élèves pour le concours du Canal des métiers l A Angers, les jeunes ont du talent l Le Printemps de l’éducation.
LA CLASSE
Traité du tutorat
ETABLISSEMENT PARTENAIRE
Pour les étudiants en prépa
LA RECHERCHE
L’énigme de l’enfance.
LES DISCIPLINES
Pratiquer la philo à l’école primaire ! Le festival Video Val
Le fait du jour
Avec Ciné Lycée, le retour du ciné club au lycée ?
Combien faut-il de ministres pour ressusciter les ciné clubs ? C’est la question que l’on pouvait se poser mardi 18 mai, au lycée Jules Ferry de Paris, lors de la présentation du site Ciné Lycée. Deux ministres avaient fait le déplacement pour inaugurer un site qui permettra à chaque lycée d’organiser des séances de projection des 212 meilleurs films de l’histoire du cinéma. Le retour des ciné clubs ?
|
N’hésitez pas à réagir sur les actualités qui vous interpellent, comme sur la plupart des articles du Café en vous rendant dans le forum correspondant (menu de droite). Pour pouvoir réagir, il faut préalablement s’être inscrit sur le site et être identifié. À très vite ! |
Mutations territoriales en éducation
« En 15 ans j’ai vu arriver vers l’Education nationale tous nos partenaires – justice, police, affaires sociales, santé – , monter en charge pour venir travailler avec nous sur ce que l’on appelle d’ordinaire les conditions de l’engagement :la périphérie de l’Ecole, la violence, la toxicomanie ». Dans Mutations territoriales et éducation, un ouvrage qui fait suite aux Rencontres de Rennes, l’inspectrice générale J Leydier témoigne de façon efficace de la territorialisation de l’éducation.
C’est que les territoires ont eu à relever des défis que l’éducation nationale ne se sentait plus la force de soutenir. L’ouvrage fait l’histoire par exemple des villes éducatrices ou des établissements ZEP. Ainsi se sont développées des logiques opposées : centralisme bureaucratique contre initiatives locales, uniformité contre aide ciblée. C’est l’intérêt de ce livre que de montrer les difficultés à coordonner ces acteurs.
Aujourd’hui la montée en puissance de ces acteurs dans l’Ecole reflète son incapacité à tenir toutes ses promesses. Elle est cependant contrariée à son tour par les restrictions financières . On n’a pas fini d’entendre parler des territoires.
B Blier, A Chambon, JM de Queirozn Mutations territoriales ey education, ESF, 2010n
Le Snes demande un moratoire pour les programmes de première
» Des programmes qui feraient sens pour les élèves et leurs professeurs, ce seraient des textes qui prendraient le temps de mûrir, qui se répondraient entre disciplines et entre niveaux », écrit le Snes. Or le syndicat dénonce la précipitation avec laquelle des » petits groupes d’experts travaillant au secret » ont rédigé les programmes. Pour le Snes, ces programme rédigés hativement forment « un ensemble disparate » entre disciplines et niveaux.
Le syndicat en tire une conclusion : » la consultation ne peut pas se terminer le 26 mai, les textes ne peuvent pas être travaillés sans ceux de Terminale qui sont leur achèvement, il n’est pas raisonnable de demander aux enseignants de procéder en parallèle aux préparatifs de fin d’année et de rentrée, et à l’examen de textes lourds ».
Ces remarques s’ajoutent à celles d’autres organisations. Le Sgen Cfdt avait critiqué le poids de certains nouveaux programmes.
Par ailleurs le Snes organise une journée d’action le 20 mai « contre le sacrifice de la formation des enseignants ».
Journée nationale sur le décrochage
Mardi 18 mai, les ministères de l’éducation nationale et de la Jeunesse ont organisé une journée nationale d’échanges sur le décrochage. « Prenant appui sur les quelques 43 expérimentations soutenues par le fonds d’expérimentation pour la jeunesse, les échanges ont permis à plus de 170 personnes, représentants d’associations, de collectivités, territoriales, des services centraux et déconcentrés de l’Etat, et aux chercheurs et cabinets en charge de l’évaluation d’échanger sur les expériences, les réussites et les difficultés rencontrées par les promoteurs d’expérimentations et leurs évaluateurs » Ils ont pu voir des approches différentes : « professionnalisation des acteurs de la prévention du décrochage scolaire dans l’académie de Créteil, création de plateformes communes d’accueil et de réorientation des jeunes décrocheurs mise en place par le rectorat d’Aix-Marseille et la mission locale de Marseille ou encore grands projets régionaux élaborés en partenariat entre l’Etat et les régions concernées dans le Nord-Pas de Calais, le Centre ou encore la Basse-Normandie, la Bretagne et les Pays-de-Loire ».
Le goût de lire s’attrape aussi au salon à Agen
La onzième édition du salon de littérature de jeunesse aura lieu du 27, au 29 mai 2010 à Agen avec cette année « la différence » pour thème. Organisé par le CDDP du Lot et Garonne, il est l’occasion pour les enseignants de partager le goût de lire avec leurs élèves en développant des activités pédagogiques avant et pendant le salon. Rencontres avec les auteurs, travail autour de leurs œuvres, explorations du thème, choix des ouvrages qui enrichiront la bibliothèque de l’école, les pistes sont multiples.
Visite du salon avant son ouverture avec l’animatrice du projet, Caroline Sulek, documentaliste au CDDP 47 et rencontre avec deux enseignants associés à l’évènement, Nadia Mestour du collège Paul Dangla et Philippe Guillem, professeur des écoles à Moncaut (entre Agen et Nérac).
3000 élèves pour le concours du Canal des métiers
Lundi 18 mai, JM Blanquer, directeur de la Dgesco, a remis les grands prix du concours « Je filme le métier qui me plait ». C4est le collège du Kochesberg, à Truchtersheim, pour « Attention top 67 » sur le métier de régisseur à l’Opéra, et le lycée Maillol à Perpignan, pour « Chercheur en chimie » qui ont été récompensés. Le Canal des métiers est un site d’aide à l’orientation.
A Angers, les jeunes ont du talent
Mercredi 19, les lycéens et apprentis des Pays de la Loire présentent leurs réalisations artistiques et culturelles à Angers. Musique, théâtre, danse, vidéo sont au rendez-vous. Un défilé d emode cloturera la manifestation.
Le Printemps de l’éducation
Du 25 au 29 mai, le Conseil général du Val-de-Marne organise « le Printemps de l’éducation », une semaine de rencontres et de débats autour de la réussite éducative des collégiens. Tout eune semaine pour évoquer le collège, les TICE, la violence, les familles ec.
La classe
Traité du tutorat
« Le tutorat fait varier la manière de se situer par rapport à l’élève. Elèves et enseignants se voient réciproquement autrement et changent le » cadre » ou le » niveau » de leur rapport ». C’est une des façons d’entrer dans cette question nouvelle pour l’Ecole. Le tutorat doit être généralisé en lycée dès la rentrée 2010 et Albert Moyne nous propose, « 12 clefs » pour entrer dans cette pratique.
Etablissement partenaire
Pour les étudiants en prépas
Etudiants en classe préparatoires, venez découvrir l’Université Paris Est Créteil Val de Marne ! Vous êtes étudiants en CPGE en 1re ou 2e année et vous souhaitez intégrer l’université Paris-Est Créteil Val de Marne.
Nous vous proposons une présentation sur les formations et les modalités d’inscription (validation d’études…) le samedi 05 juin à 14h00 au SCUIO-IP (bâtiment i2 salle de documentation).
Vous aussi, devenez établissement partenaire du Café pédagogique !
Le Café propose aux établissements de devenir partenaires du Café. Directeurs, chefs d’établissement, en devenant partenaire vous bénéficiez d’une lettre d’information exclusive et de la mise en valeur de vos événements. Documentalistes vous recevrez de nouveaux services pour votre CDI. Découvrez notre nouvelle offre strictement réservée aux établissements d’enseignement.
La recherche
L’énigme de l’enfance
« Quels sont, selon vous, les contenus savants et les problématiques (débats, questions) que votre discipline est susceptible d’offrir comme repères essentiels et comme guides d’action aux professionnels de l’enfance ? » Le CUIP et l’unsiversité Paris 4 organisent le 29 mai une journée d’étude pour tenter de répondre à cette question. Parmi les intervenants : leslauréats des prix du CUIP, François Muller, Jean-Claude Quentel, Eric DEschavanne.
Les disciplines
Pratiquer la philo à l’école primaire
Ce nouveau petit ouvrage de Nicolas Go, montre concrètement comment introduire la philosophie dans l’école. Mais aussi il répond à une question intéressante : qu’est ce qui permet de dire que c’est de la philosophie.
Nicolas Go, Pratiquer la philosophie des l’école primaire, Hachette education, 2010.
Le festival Video Val
L’art vidéo, l’une des dimensions importantes de l’art contemporain depuis les années 1960, reste peu connu du public étudiant, comme du public scolaire et de la formation des maîtres. L’Université Paris Est Créteil souhaite participer à la promotion de cet art en proposant dans ses locaux un festival le 20 mai 2010.
Quatre thèmes seront abordés : l’art et la nature, créer et prendre position, territoires oubliés et l’image trafiquée. Chacun utilise les compétences d’un spécialiste.
le Cafe
Les anciens Expresso ?
Les archives complètes de L’Expresso
L’Expresso directement sur votre site !
Vous nous l’avez demandé par téléphone, par courriel, par fax : comment afficher sur mon site personnel les informations quotidiennes de L’Expresso ? Le webmestre du Café vous propose deux solutions simples qui nécessitent juste le copier-coller de quelques lignes.
Vous pouvez ainsi faire bénéficier les visiteurs de votre site d’une information quotidienne et leur permettre d’être les premiers informés dans leur établissement.
RSS : Le retour
Le changement de plate-forme avait mis à mal les fils RSS du Café. Ils sont maintenant pleinement rétablis. Vous pouvez vous abonner aux flux simplement en cliquant sur l’icône RSS en bas de page. Et cela pour chaque rubrique du Café.
Participer au Café ?
Il y a bien des façons d’aider le Café : lui manifester son soutien, lui apporter son obole, lui passer des informations. Il y a aussi écrire dans le Café. Si vous vous retrouvez dans les orientations du Café, si vous souhaitez participer à une aventure unique de mutualisation, contactez-nous !
Le Café en chiffres
Le Café pédagogique compte plus de 150 000 abonnés à ses différentes éditions. Au mois de mai 2007, nous avons reçu 611 728 visiteurs qui ont généré plus de 28 millions de hits.
Le Café à la carte
Si vous découvrez Le Café Pédagogique, sachez que vous pouvez recevoir chez vous, dès parution et gratuitement, « L’Expresso », le flash quotidien d’actualité pédagogique et toutes les éditions du Café pédagogique.
