Par Julie Anne, Gaëlle Schlegel et Frédérique Yvetot
Petite revue du web pour s’informer, se former, former… et s’amuser
Twitter : un outil éducatif dans le cadre scolaire ?
Docs pour Docs rappelle qu’une enquête sur l’utilisation de Twitter en classe est to
Sur Docs pour Docs
http://docsdocs.free.fr/spip.php?breve569
Les prof-docs assurent !
Séquences pédagogiques, partage de pratiques ou d’outils, tutoriels, documents de référence, réflexions sur le métier ou sur la société d’information, repérage de sites incontournables, mini-dossier… on trouve de tout sur le site des documentalistes de l’Académie de Poitiers. Que ce soit pour la veille, pour la pédagogie ou pour la politique documentaire, que ce soit sur les médias, la lecture, BCDI, la gestion… il n’y a que l’embarras du choix. Bien sûr, on ne trouve pas toujours tout ce qu’on cherche mais on repart rarement les mains vides de cette petite visite.
L’univers netvibes des prof-docs de l’Académie Orléans-Tours vaut aussi le coup d’oeil. ‘e-veille doc’ organise les liens utiles à notre veille pour qu’aucune des informations essentielles ne nous échappent. Un site de veille de plus ? Oui mais la particularité d’e-veille doc réside dans l’organisation de ses onglets. Ici, la navigation se fait en fonction du temps que nous avons devant nous pour faire notre petite veille hebdomadaire : 5 minutes, 30 minutes ou 60 minutes.
Le site des documentalistes de l’Académie de Poitiers
http://ww2.ac-poitiers.fr/doc/
Univers netvibes ‘e-veille doc’
http://www.netvibes.com/sitedoc-orleans-tours#Accueil
Ritimo, le Portail de la solidarité internationale
Ritimo est un réseau associatif de centres de documentation et d’information pour le développement durable et la solidarité internationale. Il existe plus de 80 centres dans toute la France, dans lesquels livres, brochures, articles ou outils pédagogiques sont proposés en consultation ou en prêt. Ces centres sont spécialisés dans « la solidarité internationale, le développement durable, les relations Nord Sud, les alternatives économiques, sociales,
Le site
http://www.ritimo.org/index.php
Lecture d’un article de dictionnaire
L’usage des dictionnaires n’est pas toujours automatique pour les élèves. Une des raisons est que souvent ils en ignorent le fonctionnement. Ils ne connaissent pas toujours la notion d’article. La lecture et le repérage des informations contenu dans un article de dictionnaire nécessitent des apprentissages spécifiques. Faire faire un dictionnaire aux élèves peut leur permettre de s’approprier les codes d’écriture propres à ce support. C’est le projet qu’Ophélie Meurice, professeur-documentaliste, a mené avec des professeurs de français auprès de classes de cinquième en leur faisant réaliser un dictionnaire du langage des collégiens. E-profs docs de l’Académie d’Aix Marseilles nous propose le scénario pédagogique de ce projet.
Le scénario pédagogique
http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Construction-d-un-dictionnaire-du.html
L’abécédaire du Café Pédagogique
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/02/01_ABCDaireCalamites.aspx
La revue Échanger devient numérique, gratuite et interactive
Depuis 22 ans, une équipe d’enseignants de l’académie de Nantes réalise la revue Échanger qui rend compte d’expériences innovantes dans les établissements scolaires. Jusqu’alors cette revue était accessible par abonnement, mais depuis le mois de novembre 2010, elle est devenue numérique, accessible en ligne et gratuite… alors pourquoi ne pas en profiter ? L’accès aux articles se fait de manière thématique, thèmes divers tels que l’éducation aux écrans, l’enseignement de l’histoire des arts, les enseignements d’exploration, la construction et l’évaluation des compétences, etc… A noter : la possibilité d’intervenir sur les articles via un forum.
La revue Échanger
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr[…]
Pour nos créatifs en herbe
Une petite préférence, pour les passeurs culturels que nous sommes, ira toutefois au site adgame-wonderland, qui propose un kit de (re)création de la tapisserie de Bayeux (avec personnages, décors et textes à rajouter) à usage de n’importe quel néophyte (pour peu qu’il comprenne un peu l’anglais toutefois).
L’article du site 01net.com
http://www.01net.com/editorial/501523/decouvrez-quinze-sites-pour-creer-vos-propres-bd/
Créer VOTRE tapisserie de Bayeux
http://www.adgame-wonderland.de/type/bayeux.php
Calculez votre web-appeal
Depuis 2008 est mis en ligne un jeu-enquête qui permet de déterminer notre exhibitionnisme sur le web et notre manière de créer des relations via les réseaux sociaux. Nous allons donc pouvoir découvrir notre « profil 2.0 » et notre personnalité sur le web en choisissant quelles photos nous serions capable de publier sur Internet, en déterminant quelles seraient les informations personnelles que nous pourrions dévoiler en ligne, en renseignant nos habitudes d’utilisation des réseaux sociaux ou en déterminant quelles personnes nous serions capables d’accepter parmi nos contacts… 20 minutes de questions pour un résultat parfois très étonnant.
Le jeu
http://www.admin-mag.com/emags/Sociogeek/1#